“为烈士寻亲”项目新传 以赤子之心传红色薪火
“为烈士寻亲”项目新传 以赤子之心传红色薪火
“为烈士寻亲”项目新传 以赤子之心传红色薪火
孙嘉怿(sūnjiāyì)在给孩子们讲述烈士故事。受访者供图
今年是(shì)纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年,近日,“我(wǒ)为烈士来寻亲”项目发起人、宁波市海曙区志愿者协会副秘书长(mìshūzhǎng)孙嘉怿接受中青报(zhōngqīngbào)·中青网(zhōngqīngwǎng)记者采访时表示:“在寻亲过程中,也有一些(yīxiē)在抗日战争暨世界反法西斯战争中牺牲的烈士,有些甚至没有机会留下自己的名字。我之所以投身于烈士寻亲这项工作,最主要的原因是,我认为这是我们这一代青年在向那个年代的青年致敬。”
8年,4万余条烈士信息,1000余名英烈魂归故里(gùlǐ)。孙嘉怿和她的团队成员辗转(zhǎnzhuǎn)多个国家和国内25个省份,用脚步丈量山河大地,用心用情为那些为国捐躯(wèiguójuānqū)的烈士寻找到家人。2024年8月,本报记者跟随孙嘉怿到访(dàofǎng)宁波、河北(héběi),真实记录了她和团队寻找烈士家属、送烈士回家的全过程(详见(xiángjiàn)2024年9月30日中国青年报头版《寻亲》报道)。
不久前,“我为烈士来寻亲”志愿者意外发现安葬在山东聊城(liáochéng)(liáochéng)革命烈士陵园(聊城革命烈士纪念馆)内的何方烈士,就是抗战烽火中的南开大学英烈学子——何懋勋(hémàoxūn)。“我们(wǒmen)的志愿者还挖掘(wājué)了大量关于何懋勋烈士的英雄事迹,这些(zhèxiē)资料为聊城革命烈士陵园提供了信息补充,我们也同步分享给了南开大学的老师。”孙嘉怿告诉记者:“未来,将与南开大学、聊城革命烈士纪念馆,继续围绕何懋勋烈士的英雄事迹开展系列活动,让英雄的精神在新时代青年(qīngnián)中得到传承和发扬。”
其实,孙嘉怿日常不仅忙于为烈士寻亲,还到访全国各地的60多所大中(zhōng)小学校,给大中小学生上思政课,分享烈士寻亲过程中发现的英雄(yīngxióng)故事(gùshì)。
孙嘉怿告诉记者,这种转变和延续从2019年就开始了,当时“我为烈士来(lái)寻亲”项目(xiàngmù)步入平稳发展阶段,她开始思索项目的深层意义:传承(chuánchéng)。
历史的接力棒(jiēlìbàng)如今已传递到新时代青年的手中。“我必须做好这一棒的接力者,然后更好地传递给下一代的孩子。”孙嘉怿(sūnjiāyì)说。
她(tā)认为:“青少年的加入是推动这份事业持续发展的重要力量,以(yǐ)青少年参与(cānyù)为纽带,能够(nénggòu)让寻亲事业发展成为全民参与的行动。”为此,她创新实践方式,在传承红色基因的过程中,搭建起青少年与英烈之间的情感桥梁。
在寻亲过程中,孙嘉怿特意带领系着红领巾的孩子们(men)一同参与(cānyù),组织他们看望烈士家属(jiāshǔ)、举行认亲仪式,与家属建立起长久的联系(liánxì)。当(dāng)烈士遗物、遗像修复完成后,孩子们也参与护送工作。每到清明节,她便组织少先队员承担起烈士陵园的志愿服务工作,协助外地烈士家属完成祭扫。通过这些实践活动,青少年得以深度融入寻亲事业,成为传承红色基因(jīyīn)的鲜活力量。
“参加活动后,孩子们对自身要求愈发严格,眼神中充满志气,爱国之情(zhīqíng)与自信,这是中国孩子该有的(de)模样。”为进一步深化红色教育,孙嘉怿积极推动(tuīdòng)成立英雄中队,她欣喜地见证着少先队员的改变。
2024年宁波市(níngbōshì)中原小学303中队被授予“上甘岭英雄(yīngxióng)中队”。一年来,家长们纷纷反馈(fǎnkuì),孩子自从加入英雄中队,学习态度更加积极,时刻以英雄为榜样,不愿给英雄群体丢脸。
孙嘉怿说:“通过这个英雄中队,孩子们渐渐明白,英雄的军队也是(shì)由一个个普通的士兵组成的,如果能够在集体中做好(zuòhǎo)自己的工作、完成自己的任务,每个平凡(píngfán)的人都能够成就不平凡的荣誉。”
在山东省临沂第一(dìyī)实验小学,孙嘉怿参加该校的开学第一课。在她的倡议下,开学第一课上(shàng),全校4000余名师生齐诵《谁是最可爱(kěài)的人》。“现场视频传出去后(hòu),我看到有一位家属留言说‘今天我的孩子(háizi)是哭着走出校门的’。问孩子为什么会哭,孩子说今天学校一起诵读《谁是最可爱的人》,老师(lǎoshī)还给讲了很多英雄的故事,他觉得这些英雄太伟大了,他以后想要做英雄一样的人。”孙嘉怿说。
孙嘉怿希望能培养一支小小的巡讲员队伍,让同学们用自己(zìjǐ)的语言和视角讲述英雄故事,让每一次讲述都成为一次心灵(xīnlíng)的洗礼。
在与少先队员打交道的(de)过程中(zhōng),“清澈”是孙嘉怿最深刻的感受。“我以清澈的心态,带着一群清澈的孩子,做一件清澈的事情,希望他们从中获得纯粹而真挚的情感。”她回忆,有一次在课堂上展示了一位(yīwèi)烈士的照片,是一个20岁出头的帅(shuài)气小伙子,孩子们看到这张照片时不禁惊叹(jīngtàn),“英雄原来那么帅!”
起初,同学们认为英雄形象遥远而陌生,随着宣讲(xuānjiǎng)活动的持续深入,互动效果越来越好。孙嘉怿说:“这声(zhèshēng)惊叹打破(dǎpò)了英雄与孩子们之间的距离感,让他们意识到其实英雄就像身边的邻家哥哥、远方(yuǎnfāng)亲人。”
每次走进学校,孙嘉怿也会收到惊喜和感动,有孩子们自制的小礼物,还有亲笔写的小卡片(kǎpiàn),当读到“老师,我长大了一定(yídìng)保护我的国家”这样(zhèyàng)坚定的话语,孙嘉怿更加感受到自己工作的价值与意义,她期待(qīdài)未来有更多孩子能够走入军营,肩负起守护家国的重任。
“我为烈士寻亲这件事会一直坚持做。”孙嘉怿说,她还希望(xīwàng)通过这几年播撒的种子,能有更多的年轻(niánqīng)朋友,更多的孩子们加入(jiārù)进来,然后让这件事情能够一直延续……
“我们这一代年轻人有志气、骨气、底气,把我们的(de)国家建设(jiànshè)得更加美好,让我们的生活更加幸福。我想,这也是当年(dāngnián)那些未能留下姓名的先辈们所期望看到的祖国的今天。”孙嘉怿说。
下一步(yībù),孙嘉怿已有清晰规划,在即将到来的暑假(shǔjià),她打算带领孩子们前往英烈家乡探望亲属,走近边境触摸(chùmō)界碑,让孩子们亲身感受(gǎnshòu)祖国的神圣与庄严,继续书写红色传承的崭新篇章。此外,她还关注到乡村、山区、边境孩子对红色思政课的迫切需求,期望通过培养优秀的青年思政讲解老师,将红色故事传播到每一个(yígè)角落,吸引更多(duō)青少年加入寻亲与传承的队伍。


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